※本ページはアフェリエイト広告を利用しています
んっ？
新品種(≧◇≦)？
今年もまた、
この時にもご紹介しています、心の友からいただいてしまいました(≧▽≦)
しまいました‥と言いたくなく位たくさんの。
宝石たち。
よーく見ると、
一粒ずつ丁寧に切り取られていたこちら★
たくさんの正規品(≧◇≦)の房に紛れていて、
1房？1セット？だけ
彼女の遊び心が。
嬉しくなったビオラとピョン。
ピョンの（ビオラの）強い要望で緑の1石と共演を果たしました。
いつもありがとう。
彼女との会話は、とても心地よく。
お互いが我が子に注ぐ気持ちを、素晴らしいという言葉に変え‥
恥ずかし気もなく心の底から、ほめたたえ合う（笑）
そのすべての言葉に濁りがない。
どちらか一方が耐えなければならない。
どちらか一方が相手の言葉に濁りを感じてしまう。
そんな関係は長続きしない。
ビオラです
本日は、
こちらはきっと、長続きしないであろう。
母、待つに徹する。
のお話です。
中1長男の、学校のテストの成績が‥‥
イマイチです
前回のテストも、
簡単だったという長男の言葉からは想像もつかずの‥
イマイチでした。
受験を勝ち抜いた精鋭たちの集まる場所(/・ω・)/はこういうものなのかと。
ライバルは自分
そんな小学校生活を送ってきた長男にとって、いい刺激になると思いました。
そして、
次は頑張ろうと意気込んでいたはずだったのに‥
イマイチでした。
得意なはずの数学が‥
もうね・・
母、疲れました。
前回の結果以来、手を変え品を変え( 一一)
いろいろな方向から声掛けしましたが。
イマイチでした。
あの手この手で長男をその気にさせる母。
そんなビオラの姿も‥
イマイチでした。
そして凡ミスで15点引かれた
という長男の姿も‥
イマイチでした。
とまぁ、
イマイチ尽くしの記録ではありますが。
ここで気になる凡ミスについて少しだけ考えてみることにします。
取るに足らない失敗・平凡なミスについて
 | 価格:2600円 |
平凡→とくにすぐれたところや、変わったところがないようす。ごくふつうであること。
＜対義語＞非凡
特に優れた所も、変わったところもない、ごく普通のミス。
そのせいで、得意なはずの数学で15点引かれた‥
これはとれてたはずの15点なんよ。
分かる？お母さん！
解き方・式の立て方等。
根本的な理解ができていて、長男のいう平凡なミスであるのならばいいというものではない。
それなら、次は非凡ミスになるように頑張ろうねっ！
非凡→ふつうよりとくにすぐれているようす。
＜対義語＞平凡
・・・( 一一)
とでも、イマイチついでに悪態をついてやろうか‥
なんて一瞬頭を横切りましたが。
もちろん！
ついてません（当たり前）
イマイチついでに‥
うちの子は単純なミスが多くて‥
の言葉を発するビオラの姿はきっと、
それを聞かされている相手は、
ちゃんと分かってるし、理解はしてるんやね。
とまぁ、うちの子は出来てるんよ。
って言いたいんよね？
と、捉えているだろうと思うと（笑）・・
これも、
イ・・・
ケアレスミスをゼロに！定期テストの復習法ー進研ゼミ 中学講座ーより抜粋
※上記も同サイトより抜粋させていただきました。
このサイトでは、
まずやるべきことはミスを分類することが大切だと述べられています。
この記事の最後に、進研ゼミ中学講座のリンクを貼っておきます。
ーーーーー
凡ミスか非凡ミスか‥
凡ミスだと言い張る長男の言葉を信じますが、正直それを決めるのは本人ではないような気もします。
それと同時に本当にそれらが凡ミスであるのならば、非凡ミスと比べ強化時間・内容というものが圧倒的に少なくてすむのではないかと感じるのは唯一の救いであり。
ーーーーー
勉強しなさい！
と、ありきたりの一言を言わなくてはいけないわけではない。
机に向かうことは当たり前という気持ちがある我が子には救われていて、それがとても幸せだということも、常々自分に言い聞かせるようにもしています。
が、
長男らしい？余力がある学び方。
親として毎日彼の学び方を目の前で見ていて、
この度の結果が引き金となり。
時間を増やせと言っているわけでもなく、その時間をどのように過ごすか？
自分で考えなさい。
と、我ながらアッパレな助言に至りました。
さぁ、
冒頭のとおり！
母は、今までの母とは違います。伝説の歌姫山口百恵さんがマイクを置いたあの頃のように‥
潔く引退です。
たぶん・・( 一一)
待ちましょう。
彼のこれからの生きざまを、学び方を。
部活との両立をどのようにジタバタしながら闘っていくのか。
見守りましょう。
いやいやビオラさんご冗談を‥
どうせ、すぐにそのマイク持つんやろ？
やり残したことがありますってな( 一一)
あんたは百恵さんとは違う！
と思いながらもここまで読んでくれたあなたへ。
ありがとう。
ビオラさんち
やればできる。
を、やらないのも才能の1つ。
逆に、やれるという立派な才能を持っていることは‥
イマイチ後の長男。
今日は○○と○○をいつもより時間をかけてしたよ。
間違った問題は数字を変えて再度解き直ししたよ。
副教科は授業の後学校で再度見直ししたよ。
等、アピールをしてくるようになりました。
己の眠っている力を呼び起こすことができるのは己のみ。
長男・次男とも継続中
読むだけ、解くだけ、提出するだけではもったいない。
ここは大切やから覚えよう、もう一度解き直そう。
同じ時間の取り組みでも、活用の仕方で結果も違ってくるはずです。
まずは資料請求から。
コメント